As melhorias realizadas com as reformas das creches na Bahia, em Pernambuco e no Maranhão vêm redesenhando o dia a dia da educação infantil e reforçam a qualidade dos espaços e ampliam as condições de acolhimento, permitindo que crianças e educadores vivenciem uma rotina mais segura e organizada.
Embora esses estados ainda lidem com desafios, especialmente nas periferias urbanas e em municípios com orçamento limitado, as reformas de creches pela Fundação Abrinq com a parceria da Fundação Salvador Arena, por meio do Programa Creche para Todas as Crianças, tem provocado mudanças significativas. Mais de 2.100 crianças do Norte e Nordeste já vivem essa transformação.
Sérgio Loyola, gerente de Desenvolvimento e Promoção Social da Fundação Salvador Arena, resume o espírito dessa etapa, “As reformas realizadas ampliam o acolhimento e oferecem ambientes que respeitam o direito de brincar, aprender e se desenvolver”. As visitas às vinte creches apoiadas deixaram evidente essa mudança, alinhada ao pensamento do fundador da instituição, Eng. Salvador Arena (1915-1998), que defendia que “A sociedade que consagra valores altruístas por meio da educação e pelo exemplo, certamente desenvolverá uma natureza humana melhor”.
Ao mesmo tempo, o impacto recai diretamente sobre os educadores. Com formações pedagógicas e acervos de livros, brinquedos e instrumentos musicais oferecidos pela equipe da Fundação Abrinq, cresce o sentimento de valorização e pertencimento dentro das unidades. Como lembra Sérgio Loyola, “O programa destinou recursos importantes para modernizar as vinte unidades, garantindo condições dignas de segurança e salubridade aos educadores e alunos. Isso muda o dia-a-dia”.
Outro efeito que Sérgio destaca é a mobilização local. Em várias cidades, o apoio inicial do Programa Creche para Todas as Crianças despertou redes de colaboração. Comunidades, associações e secretarias de educação reagiram rapidamente, somando esforços com recursos próprios, ações comunitárias e investimentos municipais. Uma força que já existia, mas que ganhou vida nova ao ser provocada pela Fundação Abrinq e Fundação Salvador Arena. “Muito bonito de ver e gostoso de celebrar”, finaliza.
Creche Municipal Deus Menino, em Maragogipe – BA
A unidade ganhou nova cobertura em fibrocimento e a reforma de uma sala de aula. Paredes danificadas foram refeitas, aumentando a segurança e garantindo um ambiente mais funcional para as 154 crianças atendidas. A intervenção reorganizou o cotidiano da equipe e trouxe mais conforto às rotinas pedagógicas.
Instituto Social Bela Vista, em Vitória da Conquista – BA
O prédio passou a contar com um banheiro infantil e uma nova sala de aula, ambos construídos a partir da ampliação da laje com instalação de vigas estruturais. Com isso, a circulação interna ficou mais fluida e o atendimento pedagógico, mais organizado beneficiando 262 crianças atendidas pela instituição.
Dagmar Simões de Brito, presidente da instituição, conta que as melhorias estruturais e a ampliação na instituição foram fundamentais para potencializar as vivências das crianças de forma plena e prazerosa. "O nosso espaço físico ganhou muito mais vitalidade, permitindo assim a oportunidade de promover um maior bem estar das crianças atendidas por esta instituição."
Casa da Esperança, em Jaboatão dos Guararapes – PE
As obras incluíram a instalação de pisos e revestimentos nos banheiros do primeiro andar, etapa que trouxe mais segurança, higiene e conforto ao cotidiano das 70 crianças atendidas.
Para a presidente Andrezza Limeira da Casa da Esperança, as melhorias internas realizadas transformaram de maneira significativa a rotina da creche. “Os ambientes ficaram mais limpos, seguros, organizados e adequados para a rotina da primeira infância. O novo piso facilitou a circulação das crianças, trouxe mais conforto térmico e tornou o espaço mais acolhedor e agradável.”
Ela acrescenta que a renovação dos banheiros garantiu melhores condições de higiene e criou um espaço mais funcional para as práticas de cuidado, o que melhorou diretamente a autonomia das crianças e o fluxo do trabalho das educadoras. “Essas melhorias elevaram a qualidade do atendimento, deixaram os espaços mais adequados ao desenvolvimento infantil e contribuíram para um cotidiano mais seguro e confortável para todos.”
Instituto Nossa Senhora Aparecida, em Recife – PE
A construção do novo refeitório marcou um avanço significativo para a instituição. O espaço renovado trouxe mais conforto e organização aos momentos de refeição das 334 crianças atendidas, qualificando uma etapa essencial da rotina diária. Uiliana Quézia França de Oliveira, coordenadora pedagógica, destaca que as melhorias realizadas já se refletem na rotina da unidade e na relação com as crianças. A reforma trouxe um espaço apropriado para as refeições e para pequenos eventos, além de ampliar o acesso ao acervo literário e aos brinquedos. “O projeto proporcionou ao nosso corpo docente uma ampliação nas propostas pedagógicas, assim como um maior acervo de conhecimentos. Isso nos permite vivenciar com as crianças momentos de aprendizagem, brincadeiras e ludicidade, possibilitando um melhor desenvolvimento das habilidades.”
Escola Comunitária Mickey Mouse, em Paço do Lumiar – MA
A escola iniciou a construção de duas novas salas de aula, com preparo do terreno, fundação e alvenaria. A ampliação aumentará a capacidade de atendimento das 299 crianças e permitirá melhor organização das turmas.
Escola Comunitária Eugênio Pereira, em Paço do Lumiar – MA
O pátio recebeu revitalização completa do piso, tornando o espaço mais seguro para atividades externas e garantindo maior autonomia nas brincadeiras ao ar livre. Mais de 130 crianças já usufruem desse novo ambiente.
Escola Comunitária Professora Conceição Costa, em Paço do Lumiar – MA
A nova sala de aula segue para a etapa final, com reboco, emassamento, piso, revestimento, porta, janela, forro em PVC, instalação elétrica e pintura. A fachada revitalizada renovou o visual do prédio, que atende 174 crianças.
Escola Comunitária Vila do Saber, em São Luís – MA
A unidade recebeu reforma no banheiro e no espaço de Atendimento Educacional Especializado. Os serviços incluíram revestimentos, adequação do banheiro adaptado e melhorias das instalações elétrica e hidráulica, beneficiando 686 crianças.
Formação e acervo: a base que sustenta a transformação
Ao todo, 119 educadores das regiões Norte e Nordeste participaram, ao longo de 2025, de uma trilha formativa de 32 horas. A trilha Educação Infantil: Olhares, Diversidades e Construções, composta por cinco módulos que abordam Gestão Democrática e Participativa, Práticas Pedagógicas, BNCC na prática, Educação Inclusiva e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
O processo vem fortalecendo a relação entre educadores e crianças e tornando o planejamento pedagógico mais intencional. Em Jaboatão dos Guararapes - PE, Andrezza Limeira destaca que esse processo trouxe mais sensibilidade para olhar a infância e planejar experiências alinhadas ao desenvolvimento integral das crianças, deixando a prática pedagógica mais organizada, diversa e segura.
As formações caminham junto do novo acervo pedagógico recebido pelas unidades. Em Vitória da Conquista - BA, Dagmar Simões de Brito explica que livros, brinquedos e materiais pedagógicos passaram a apoiar o planejamento das vivências, impulsionando criatividade, coordenação motora, imaginação e autonomia. A combinação entre estudo contínuo e ampliação dos recursos disponíveis refinou o olhar das equipes e estimulou práticas mais participativas, sensíveis e alinhadas às necessidades da primeira infância.
Com a conclusão das obras nas vinte unidades e o avanço das formações, o Programa Creche para Todas as Crianças encerra este ciclo alcançando mais de 4.100 crianças beneficiadas em 2025. Esse resultado reflete a força da parceria entre a Fundação Abrinq e a Fundação Salvador Arena, que seguem sustentando ações consistentes e mobilizando comunidades inteiras em torno da educação infantil.
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