A Fundação Abrinq elaborou uma análise com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com foco na situação de adolescentes de 14 a 17 anos no mercado de trabalho. Os dados do primeiro trimestre de 2025 mostram que 77% dos adolescentes ocupados nessa faixa etária estão envolvidos em atividades classificadas como trabalho infantil, segundo os critérios definidos por normas internacionais e pela legislação brasileira.

A partir de hoje, 10 de junho, até o dia 31 de agosto, coletivos periféricos que atendam gratuitamente crianças e adolescentes terão a oportunidade de se inscrever em um processo seletivo para se conveniarem à Fundação Abrinq. A iniciativa faz parte do Projeto Coletivos, que fortalece os grupos periféricos a partir de repasses financeiros mensais, apoio técnico e troca de experiências.

Acesse o edital e faça a inscrição do seu coletivo aqui.

Entre os meses de abril e junho, organizações da sociedade civil parceiras da Fundação Abrinq mobilizaram-se para prevenir e enfrentar a violência sexual e doméstica contra crianças e adolescentes.

Entre os dias 26 de maio e 3 de junho, a Fundação Abrinq participou da Semana Mundial do Brincar 2025, que este ano trouxe o tema “Proteger o Encantamento das Infâncias”. A iniciativa, promovida anualmente em diversos países, busca sensibilizar a sociedade sobre a importância do brincar na infância.

Na última quarta-feira (4), a sede da Fundação Abrinq, em São Paulo – SP, foi palco de um importante encontro sobre responsabilidade social empresarial. Na ocasião, foi lançada a pesquisa Agenda ESG e o Impacto Social das Empresas, realizada pela organização entre agosto e novembro de 2024 com companhias de diferentes portes e setores.

O trabalho infantil é uma violação dos direitos humanos que compromete o desenvolvimento físico, psicológico e educacional de crianças e adolescentes. De forma objetiva, ocorre quando crianças e adolescentes, com idade inferior à permitida pela legislação, são inseridos no mercado de trabalho e passam a desempenhar atividades que podem prejudicar sua saúde, segurança, educação e lazer.

Sofia* é uma menina de 5 anos cheia de vida, curiosa e sonhadora. Mas, por muito tempo, algo a impediu de aproveitar plenamente sua infância: infecções constantes na garganta, noites agitadas e dificuldade para respirar. Sua mãe, Lays, via de perto o sofrimento da filha e se preocupava cada vez mais com sua saúde e desenvolvimento.

Você já se perguntou o que faz uma criança gostar de estudar? A resposta vai muito além de livros e tarefas escolares. O gosto pelo aprendizado nasce em casa, no exemplo dos adultos, nas conversas e, principalmente, na forma como a criança é acolhida em suas descobertas.

A infância é um momento de encantamento com o mundo. É quando tudo é novo e aprender acontece o tempo todo. Por isso, ajudar a criança a gostar de estudar desde cedo é um dos maiores presentes que um adulto pode oferecer. E é mais simples do que parece.

O mês de maio, também conhecido como Maio Laranja, é uma época muito importante para se direcionar uma atenção ainda maior para um problema que acontece o ano todo: a violência sexual contra crianças e adolescentes. Para combater o problema, é fundamental que a sociedade se mobilize, principalmente as empresas, que contam com um grande poder de influência. 

O uso de jogos digitais e elementos lúdicos no processo de ensino tem ganhado espaço nas escolas, projetos educacionais e até em casa. A chamada gamificação, que nada mais é do que uma estratégia que utiliza dinâmicas típicas dos jogos para engajar e estimular o aprendizado, vem sendo aplicada de forma crescente na educação infantil. Mas, afinal, funciona mesmo?